
27-07-2016
Zapisy na zaj臋cia grupowe Gimnastyka Sensoryczna
Zapraszamy osoby zainteresowane udzia艂em swojego dziecka w zaj臋ciach grupowych stymuluj膮cych rozw贸j sensomotoryczny - Gimnastyka Sensoryczna- do zapis贸w na kolejn膮 edycj臋 zaj臋膰.
Zaj臋cia rozpoczn膮 si臋 we wrze艣niu 2016r., za艣 warunkiem udzia艂u w nich dziecka jest posiadana opinia o przebiegu proces贸w integracji sensorycznej (diagnoza proces贸w integracji sensorycznej). Program przeznaczony jest dla dzieci w wieku 4-8 lat, maj膮cych trudno艣ci w zakresie rozwoju ruchowego- motoryki du偶ej i ma艂ej, w tym sprawno艣ci manualnej, grafomotoryki oraz jednocze艣nie przejawiaj膮cych dysfunkcje proces贸w integracji sensorycznej. W nadchodz膮cym roku szkolnym planowane s膮, jak zwykle, dwie edycje zaj臋膰: pierwsza edycja: I semestr roku szkolnego 2016/2017 druga edycja: II semestr roku szkolnego 2016/2017 Termin realizacji zaj臋膰: Zaj臋cia b臋d膮 odbywa艂y si臋 w ka偶dy wtorek o godzinie 14.00 (jedna grupa) i 15.00 (druga grupa). Miejsce realizacji zaj臋膰: Powiatowa Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Wieliczce, Sala nr 12. Osoby prowadz膮ce: Ma艂gorzata Ciesielska- psycholog, terapeuta integracji sensorycznej Urszula Czernecka- fizjoterapeuta Spos贸b zg艂oszenia: Zapisy przyjmowane s膮 mailowo: mciesielska@poradnia-wieliczka.pl Informacje o wynikach rekrutacji b臋d膮 przekazane telefonicznie przez osoby prowadz膮ce.





Zobacz tak偶e:
2025-12-01 - UBIERAMY CHOINK臉 W MARZENIA2025-11-28 - Szkolenie dla nauczycieli 鈥濺ozpoznawanie objaw贸w ADHD i planowanie skutecznych dzia艂a艅 wspieraj膮cych鈥
2025-11-04 - Dostosowania wymaga艅 edukacyjnych. Rozpoznawanie wczesnych symptom贸w ryzyka dysleksji i praktyczne sposoby wsparcia ucznia dyslektycznego.
2025-11-04 - ADOLESCENCJA 鈥 JAK BUDOWA膯 RELACJ臉 Z NASTOLATKIEM I PRAWID艁OWO KOMUNIKOWAC SI臉 Z NIM 鈥 spotkanie dla rodzic贸w i opiekun贸w.
2025-10-27 - Adolescencja 鈥 jak budowa膰 relacj臋 z nastolatkiem i prawid艂owo komunikowa膰 si臋 z nim -Spotkanie dla specjalist贸w szk贸艂
2025-10-08 - Zapraszamy specjalist贸w przedszkolnych na szkolenie ,,Dziecko z afazj膮 w grupie przedszkolnej - jak je zrozumie膰 i wspiera膰鈥
Powr贸t



