Skutki nadmiernego oglądania telewizji przez dzieci.
- Nadpobudliwość i trudności z koncentracją (bardzo szybki potok obrazów, często kilka obrazów w jednej sekundzie !!! - uszkadza zdolność skupiania uwagi). Nadmierne oglądanie telewizji zmienia strukturę mózgu dziecka.
- Brak umiejętności językowych - głównym narzędziem telewizji jest obraz, nie słowo.
- Nieumiejętność myślenia i rozwiązywania problemów (język i zdolność koncentracji to główne narzędzia myślenia).
- Zanik wyobraźni.
- Nieumiejętność przewidywania konsekwencji - w telewizji ważne jest tu i teraz.
- Lenistwo umysłowe. Nawyk biernej i bezkrytycznej konsumpcji produktów masowej kultury.
- Obniżenie wyników w nauce
- Postawa życiowa : niecierpliwość, potrzeba ciągłej zewnętrznej stymulacji i rozrywki, szybkie popadanie w nudę, oczekiwanie gratyfikacji bez wysiłku (rozdawanie nagród, łatwe konkursy).
- Niezadowolenie z własnego wyglądu prowadzące do depresji lub zaburzeń w jedzeniu (kierowanie się standardami urody lansowanymi przez media).
- Niezadowolenie z dotychczas posiadanych rzeczy (podsycane celowo przez reklamy).
- Zanik wrażliwości, znieczulenie na cudzy ból i krzywdę w realnym życiu.
- Lęk, niepokój, nieufność, pesymizm lub cynizm, demoralizacja, agresja.
- Ograniczenie kontaktów z rówieśnikami, pogorszenie stosunków z członkami rodziny.
- Obniżenie umiejętności społecznych i wskaźników inteligencji emocjonalnej.
- Brak czasu i chęci na inne zajęcia (sport, czytanie, własną twórczość, rozmowy, itp.).
- Uzależnienie jak od narkotyku. Potrzebne coraz większe i mocniejsze dawki wrażeń.
Zaburzenia w rozwoju fizycznym z powodu długotrwałego unieruchomienia przed ekranem. Brak ruchu, ćwiczeń równowagi i manualnych. Krótkowzroczność. Patrzenie na dwuwymiarową płaszczyznę ekranu jest szczególnie niekorzystne dla małych dzieci, których oko jest przystosowane do widzenia trójwymiarowego. Podobne konsekwencje wywołuje nadmierne korzystanie z komputera.
Opracowanie:
Anna Kuranda-Korczyńska
Powrót




